Un atelier a lieu sur demande d'un groupe. Vous pouvez aussi me signifier votre intérêt pour vous joindre au prochain groupe formé.
Les ateliers peuvent se tenir le jour, le soir ou le samedi. Me contacter pour me donner vos disponibilités.
Les pleurs des bébés et des petits enfants sont difficiles à supporter et souvent mal compris par les adultes. Nous verrons des causes diverses des pleurs en faisant une distinction importante entre les pleurs de communication des besoins et les pleurs de soulagement d'un trouble émotionnel ou de tension accumulée. Nous discuterons de la valeur thérapeutique des pleurs et des moyens efficaces pour accompagner ce mécanisme naturel de guérison. Les effets positifs de cette méthode sont la réduction des problèmes de sommeil et de l'agressivité, la formation de liens étroits entre parents et enfants et une meilleure santé physique et émotionnelle.
Cet atelier d'une durée un peu plus longue que la conférence du même titre permet aux participants quelques exercices et échanges pour aller plus loin dans l'intégration.
Chaque parent désire que ses enfants soient coopératifs, disciplinés, et responsables, mais comment réussir sans les punitions qui révoltent et sans les rendre dépendants des récompenses pour coopérer?
Dans cet atelier, nous verrons les avantages d'une méthode éducative favorisant le respect mutuel entre adultes et enfants.
Vous apprendrez à reconnaître les trois raisons profondes des comportements difficiles des enfants, et à modifier leur comportement en vous adressant à leurs besoins profonds, en les aidant à s'exprimer et en préservant leur estime de soi.
Que penser de la pratique des retraits? Des alternatives à la punition pour un attachement plus sécure de l'enfant au parent.
Les pleurs et les colères sont souvent mal compris par les parents et difficiles à supporter. Nous verrons les deux rôles de ces comportements, soient la communication d'un besoin ou le soulagement de stress. Nous verrons comment y réagir pour favoriser chez l'enfant un attachement sécure, un comportement de collaboration à long terme, une relation parent-enfant épanouissante.
